起初我也觉得LINC班太浅了，有点不爱去上。
但实际上我们要提高的听和说，中国人的英语读、写跟听、说不在一个数量级。
开始觉得自己在复习初中英语，尤其是简单对话。
但后来意识到，能看懂、能写出来，但不一定能顺利听出来，要自如流利地说出来就更不容易。
我上LINC班的感受就是：这是newcomers练习听说的好地方。
这里的老师面对的是新移民，有耐心和有针对性。
我在LINC班的收获是：
1. 把在国内学的哑巴英语变成能听会说，能张开嘴了，这就是一大飞跃。
能说了之后，脑袋里的“不浅”的就都用上了。
2. 逐步了解加拿大的历史、地理、多元文化、生活常识……使自己慢慢入境。
3. 在LINC班里认识了许多朋友，甚至一小部分不是中国人。即使离开LINC班了，大家还彼此联络，互相鼓励，互相帮助。
但我觉得LINC班不需要上太久，能应付日常说话，跟别人交流不费劲了，就不用去了，再去反而浪费时间。
但实际上我们要提高的听和说，中国人的英语读、写跟听、说不在一个数量级。
开始觉得自己在复习初中英语，尤其是简单对话。
但后来意识到，能看懂、能写出来，但不一定能顺利听出来，要自如流利地说出来就更不容易。
我上LINC班的感受就是：这是newcomers练习听说的好地方。
这里的老师面对的是新移民，有耐心和有针对性。
我在LINC班的收获是：
1. 把在国内学的哑巴英语变成能听会说，能张开嘴了，这就是一大飞跃。
能说了之后，脑袋里的“不浅”的就都用上了。
2. 逐步了解加拿大的历史、地理、多元文化、生活常识……使自己慢慢入境。
3. 在LINC班里认识了许多朋友，甚至一小部分不是中国人。即使离开LINC班了，大家还彼此联络，互相鼓励，互相帮助。
但我觉得LINC班不需要上太久，能应付日常说话，跟别人交流不费劲了，就不用去了，再去反而浪费时间。