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埃德蒙顿英语学习小组的学习材料和学习方式

本文发表在 rolia.net 枫下论坛每次小组活动,需要两个半到三个小时的时间,每周活动一次。我们这个小组的定位,不是解决基本的口语问题,而是在基本能够自由表达的基础上的提高。

Presentation

小组中有两到三位对发音较有研究的组员,每次会针对一种或者几种发音问题做一个presentation,由native helpers把关。
已经做过的presentation包括单词重音的重要性,辅音t在中式发音和美式发音里的差别,语调,和两三个元音。
以后presentation的内容还会增加语法和词汇的部分。这些语法和词汇是为口语服务的,而且所有的presentation目前都是针对在中国人中常见的英语问题。

纠正语音语调

VOA Special English,每次在三天前找出合适的文章,公布链接,大家自己在家练习。小组活动时轮流朗读,native helper来纠错。

语调部分使用《走遍美国》作为素材。大家事先准备,小组活动时模仿剧中的语音语调。

分组讨论

最多时分成三组,第一组继续纠正发音。第二组为无准备讨论,想到哪儿说到哪儿。第三组为有准备讨论,事先大家阅读一篇文章,然后准备各种问题来讨论。

每一组有一位native helper主持。其中第三组讨论的文章是事先确定,参加者事先仔细研读的,根据native helper的实际情况确定难易程度。最简单的文章一般来自Edmonton Journal,中等难度的文章来自环球邮报,比较难的文章来自麦克林杂志。

讨论美剧

美剧用Seinfeld。每次由一个组员准备一集的内容,做一个简短的presentation,包括生词和值得学习的表达方式、文化现象,剧情和人物性格分析,等等。然后用20分钟时间看完一遍,最后讨论,由native helper讲解剧中的难点。

讲解成语和俗语

由一位native helper挑选生活中最常见的成语和俗语,给大家详细讲解,意义,环境,用法等等。

我自己的收获

我个人每次每周需要用另外的四到六个小时时间来熟悉材料外加复习上次学到的东西。这样才能基本保证参加活动的时间不至于被浪费掉。每一次我差不多能够学到10个左右生词的精准的用法,外加一些口语中使用的表达方式,学到一些文化现象,对北美文化多一些了解。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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  • 工作学习 / 外语学习 / 如何建立英语学习小组
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛一个英语学习小组,应该以面对面讨论学习为主,网上讨论为辅。所以,在发布学习小组成立招人启事之前,必须确定两个要素:
    1. 地区
    2. 要求组员的英语水平。如果组员水平差别太大,肯定搞不起来。

    学习小组需要一到两个英语水平较高、组织能力较强、具有奉献精神的骨干。人数发展到十人以上时,则需要成立常务委员会,讨论大事小情。

    正式组建以前,要确定目标。不能泛泛地提出“提高综合水平”,而是要十分具体。比如:
    1. 提高基本的口语表达能力,能把自己的想法说出来(低级)
    2. 改善语音语调(中到高级)
    3. 商务写作(中到高级)
    4. 优雅准确的口语表达(高级)
    5. 词汇(中到高级)
    6. 加拿大文化(任何级别)

    在近期到中期,最多只能选择两项作为目标。

    学习内容是最重要的部分,需要水平较高的成员提议,大家一同分析研究。

    学习小组一定要有本地老师或者志愿者支援。这些外部支援,可以来自教会或者其他的组织,也可以是花钱请来的专业或业余ESL老师,每小时付25到50元,根据学习的内容深度和老师的水平。

    外部支援是必要的,但是大方向的把握,包括学习内容和学习方式,则主要由小组自己决定,不能让老师或外援牵着走。原因:
    1. 本地老师或者志愿者,一听是中国人的英语学习小组,第一反应一定是“这些人水平都很低”,难以提出有合适深度的学习内容。
    2. 本地老师或者志愿者,除非是在中国教过多年ESL的,否则根本不知道中国人的弱点是什么,基本做不到有的放矢。

    地点:
    在埃德蒙顿,公共图书馆有小学习室,免费,先到先得,可以关门讨论问题而不影响别人;另外有大的学习室,每半天收费15加元。估计别的城市也都差不多。
    另外还有各个社区的会议室可以租用,甚至在某个组员家里也可以。

    网上讨论组:作为面对面学习讨论的辅助,网上讨论组非常重要,尤其是用来发布各种公告,学习内容的安排之类的,比群发email有效得多。linkedin网站是一个很好的平台。

    成员的选择:
    理想的状态下,各个组员的水平和需求都差不多。但在现实中很难做到。很多事情就需要大家讨论。
    注意多吸收男性成员,否则组员性别差异会非常大,对学习内容和方式都有不利影响。在现实生活中女人比较愿意学英语,男人更喜欢摄影和打高尔夫球。

    成员的义务:按照学习计划的要求预习和复习学习内容,如果是纠正发音,则需要大量的课后练习。在现实中,一个英语学习小组,一定会有一部分成员是抱着“凑热闹”的心态来的,反正就算学不到什么,也不损失什么。这是一种自由主义的心态,和马克思主义是背道而驰的。每个成员都应该尽力避免之。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 这种小组好像几年前就有人张罗过,不知道有没有成功的案例。我觉得不容易。另外我不是很同意这个外国人教英语不知道有的放矢的观点。我还真没见过有人在英语上某方面特别强,某方面特别弱的例子。我觉得语言学习不需要有的放矢,坚持放矢就行。
      • 你们埃德蒙顿英语小组现状怎么样?
        • 谢谢关心!埃德蒙顿这边形势一片大好,不是小好。如果你有机会到埃德蒙顿来,欢迎你来观摩、指导。
          这两天我把工作上一些烂事儿打发完了,再写个帖子详细说明我们的学习材料和学习方式。
          • 真羡慕。期待你的帖子
    • 埃德蒙顿英语学习小组的学习材料和学习方式
      本文发表在 rolia.net 枫下论坛每次小组活动,需要两个半到三个小时的时间,每周活动一次。我们这个小组的定位,不是解决基本的口语问题,而是在基本能够自由表达的基础上的提高。

      Presentation

      小组中有两到三位对发音较有研究的组员,每次会针对一种或者几种发音问题做一个presentation,由native helpers把关。
      已经做过的presentation包括单词重音的重要性,辅音t在中式发音和美式发音里的差别,语调,和两三个元音。
      以后presentation的内容还会增加语法和词汇的部分。这些语法和词汇是为口语服务的,而且所有的presentation目前都是针对在中国人中常见的英语问题。

      纠正语音语调

      VOA Special English,每次在三天前找出合适的文章,公布链接,大家自己在家练习。小组活动时轮流朗读,native helper来纠错。

      语调部分使用《走遍美国》作为素材。大家事先准备,小组活动时模仿剧中的语音语调。

      分组讨论

      最多时分成三组,第一组继续纠正发音。第二组为无准备讨论,想到哪儿说到哪儿。第三组为有准备讨论,事先大家阅读一篇文章,然后准备各种问题来讨论。

      每一组有一位native helper主持。其中第三组讨论的文章是事先确定,参加者事先仔细研读的,根据native helper的实际情况确定难易程度。最简单的文章一般来自Edmonton Journal,中等难度的文章来自环球邮报,比较难的文章来自麦克林杂志。

      讨论美剧

      美剧用Seinfeld。每次由一个组员准备一集的内容,做一个简短的presentation,包括生词和值得学习的表达方式、文化现象,剧情和人物性格分析,等等。然后用20分钟时间看完一遍,最后讨论,由native helper讲解剧中的难点。

      讲解成语和俗语

      由一位native helper挑选生活中最常见的成语和俗语,给大家详细讲解,意义,环境,用法等等。

      我自己的收获

      我个人每次每周需要用另外的四到六个小时时间来熟悉材料外加复习上次学到的东西。这样才能基本保证参加活动的时间不至于被浪费掉。每一次我差不多能够学到10个左右生词的精准的用法,外加一些口语中使用的表达方式,学到一些文化现象,对北美文化多一些了解。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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