加拿大系统的教育和中国之间的差异
一般来说,有很多加拿大的教育和中国的系统之间的差异性存在。例如,教育学,使用的fiancere,课程等方式。这是不可能的描述在同一行的各个方面。因此,只有在各大学之间的差异将是pedogogie讨论。
1.La协作
加拿大教育合作的高度重视。所有课程,要求学生工作组。但在中国,它要求学生独立toujour工作。这正是对加拿大矛盾的方式。这是很难解释的理由。但是你可以easely看到的结果:拉斯维加斯中国是比西方国家在工业部门或协作先进,是非常重要的,虽然中国是非常聪明的个人。
2,报告
在加拿大的学生需要至少每门课程的报告。但有没有必要在Chine.Les中国大学认为,该技术只应书面要求法院语言。因此,有许多中国学生,他们不知道介绍一个专业的报告。
3。颁奖
我们知道,演示文稿是非常受欢迎,在加拿大的大学。每门课程要求学生介绍他们的研究结果。但在中国,我们只需要在研究结束的毕业演讲。这就是为什么中国学生在加拿大发现,在公共演讲发言,常是一项艰巨的任务。
一般来说,有很多加拿大的教育和中国的系统之间的差异性存在。例如,教育学,使用的fiancere,课程等方式。这是不可能的描述在同一行的各个方面。因此,只有在各大学之间的差异将是pedogogie讨论。
1.La协作
加拿大教育合作的高度重视。所有课程,要求学生工作组。但在中国,它要求学生独立toujour工作。这正是对加拿大矛盾的方式。这是很难解释的理由。但是你可以easely看到的结果:拉斯维加斯中国是比西方国家在工业部门或协作先进,是非常重要的,虽然中国是非常聪明的个人。
2,报告
在加拿大的学生需要至少每门课程的报告。但有没有必要在Chine.Les中国大学认为,该技术只应书面要求法院语言。因此,有许多中国学生,他们不知道介绍一个专业的报告。
3。颁奖
我们知道,演示文稿是非常受欢迎,在加拿大的大学。每门课程要求学生介绍他们的研究结果。但在中国,我们只需要在研究结束的毕业演讲。这就是为什么中国学生在加拿大发现,在公共演讲发言,常是一项艰巨的任务。